O iluminismo e os newtonianos do século XVIII

As teorias de Isaac Newton foram feitas por meios de experiências, observações e outras coisas.
Ele também unificou as leis que os filósofos usam para observar o céu e a Terra. E um exemplo disso foi o astrônomo Edmond Halley, aplicou as leis de Newton, para descobrir as aparições de cometas, e com isso ele calculou o tempo que um certo cometa ia aparecer novamente. Então quando o cometa realmente passou naquela data marcada deram o nome do cometa de “Halley” para homenagear o astrônomo.
A unificação da física foi uma grande descoberta pois ajudou o homem a explorar o espaço sem ter a certeza de que o céu era inalcançável.

Tradição

Muitas pessoas do século XVIII, já queriam sair da tradição de seguir as regras mandadas pela Igreja e queriam fazer uma explicação para o universo sem os argumentos da igreja. Então eles também começaram a seguir as leis newtonianas para acabar com a tradição.
A partir da ai começaram começaram a acreditar que esse era o caminho para verdade.

O valor da razão

A razão era o foco central para construir uma sociedade iluminista. A construção de uma noca sociedade mexe com o cotidiano das pessoas, por isso é preciso abandonar crenças antigas e defender verdades não aceitas antes.
Voltaire foi um dos estudiosos que seguiram o caminho do newtonianismo como um aliado das causas iluministas.
Ele publicou um livro Elementos da filosofia de Newton, o livro não foi o único que fez divulgação das teses de Newton entre os leigos, como também a Madame Châtelet, que fez um livro para mulheres de sua época.
O que foi divulgado foi o newtonianismo, que quer dizer uma leitura especifica da obra de Newton.

Isaac Newton publicou seu modelo matemático do tempo e espaço há mais de 300 anos

O mecanicismo

Muitos cientistas usam da os princípios da mecânica newtoniana para explicar tudo.
Eles compararam o mundo com uma máquina e Deus era o criador, mas como a natureza era perfeita não precisaria de seu criador para continuar funcinando.
Os newtonianos explicavam o mundo utilizando apenaz a idéia de forças atuando sobre corpos ou entre as partículas que compõem.

Frankenstein e o Universo-Máquina
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Um filme muito conhecido, que ilustra muito bem a visão de universo-máquina é Frankenstein de Mary Shelley.
O filme fala sobre um médico europeu q viveu no século XVIII. Após a morte de sua mãe, Frankenstein decide criar a vida, para vencer a morte. Frankenstein decide fazer uma universidade, nessa universidade encontra um professor que havia realizado estudos sobre a reanimação de algumas partes do corpo humano. O professor temia que Frankenstein tivesse acesso ao seu caderno de anotações sobre aqueles estudos, pois para ele esses estudos não deveriam ter continuidade. O professor acaba morrendo e Victor Frankenstein toma posse de seu caderno de anotações. Com a sua pretensão de criar vidas, Frankenstein prossegue com as pesquisas. Depois de varias tentativas, ele consegue criar uma criatura, com órgãos de diferentes mortos. Mas ele se arrepende do feito, e tenta matar essa criatura por considerá-la um monstro, mas era tarde demais.
O filme mostra bem o exemplo de uma concepção mecânica da natureza.
De posse do esquema da maquina, qualquer técnico que saiba ler os códigos dessa máquina, consegue dominá-la.
Victor Frankenstein acreditava que o homem era uma grande máquina. Pensando assim, ele estudou o corpo humano por inteiro, cada uma de suas partes, e ao final disso acreditou ter entendido seu funcionamento. Sentiu-se, então, no direito de recriar um ser - humano.

Curiosidades:

Sir Isaac Newton
Nascimento
4 de Janeiro de 1643 Woolsthorpe, Inglaterra
Falecimento
31 de Março de 1727 Londres
Nacionalidade
Inglês
Ocupação
Cientista
Principais interesses
Ciência, química, física, mecânica e matemática
Idéias notáveis
Lei Fundamental da Dinâmica , Teoria da Gravitação Universal, Cálculo

Newton retratado por Godfrey Kneller 1689

Grupo:

Brendo

Iago

Luis Guilherme

Pedro

Rodrigo

E Deus disse: "Faça-se Newton !"

Newton era órfão de pai. Por causa do segundo casamento de sua mãe( que provocou uma vez serta revolta em Newton que chegou a comentar de colocar fogo na casa com sua mãe e padrasto dentro..), seus avós maternos o criaram.A família de seu pai não valorizava os estudos,por isso ele era analfabeto.Já a família de sua mãe achava bom a educação escolar.Além disso Newton era subrinho de Willian Ayscough, e isso ajudou muito em seu futuro, já que por ele ter sido ordenado no clero da Igreja Anglicana, tinha uma excelente instrução.Newton era obrigado a estudar várias línguas na escola, no entanto acabou matando de letras as qeu ele menos gostava,mas isso não faz parte deste livro, nem o fato dele ter esfregado o nariz de seu primo na parede da igreja, ou de nunca ter namorado...Bom mas voltando ao resumo do livro...

Bom Newton conseguiu entrar na escola \o/

No entanto ele trabalhava lá, estudava, durmia e trabalhava lá, assim Newton conseguiu estudar... Entrou na universsidade e aos 23 anos concluiu-a graças a rigurosidade da antiga escola.

A Europa da época de Newton:

Na segunda metade do século XVII, a Inglaterra e a Holanda eram os países que tinha a maior parte da atividade comercial e manufatureira da Europa.Os ingleses, particularmente vivam um momento de significativo crescimento econômico.A fatura da mão de obra barata, o mercado de consumo em ascesão, a intensificação dos contatos com Portugal e suas colônias eram fatores que favoreciam o desenvolvimento da Inglaterra.

As enormes mudanças, trouxeram ruina para a Itália e a Alemanha, os centros Europeus econômicos e culturais mais importantes da época de Galileu e Kepler.as crises pelas quais passavam essas duas regiões ocasionaram a transferência de pessoas envolvidas com a ciência e com a técnica para a zona de prosperidade do momento : A Inglaterra.

Você pode imaginar o que os imigrantes levaram para a inglaterra ?

Eles chegaram levando as inovações técnicas e artisticas do Renascimento.Proporcionaram para a Inglaterra um movimento cultural tão rico quanto aquele vivido por Galileu na Itália Renascentista...

Bom mas nessa parte do livro só irá contar a história do qeu aconteceu...

Então vou pular logo para a parte que Newton aparece...

As academias de Ciências:

Apesar de debates importantes estarem ocorrendo na universidade, ela não era o unico local de debates científicos.Ao longo do séc. XVII, foram criadas várias academias científicas.

Por acaso você sabe o que signifa academia?

Não não é a academia que o Ribeirão e o Henrrique frequentam '¬¬

Academia é um espaço aonde as pessoas se reúnem com um objetivo comum.Nas academias científicas, o objetivo da reunião é a discussão de assuntos científicos ou outros assuntos culturais do momento.

Os cientistas se reunem na academia com o sentido de intensificar a divulgação de seus estudos realizados. A academia cientifica Inglesa Royal Society, reunia os cientistas mais progressistas e famosos daquele país , como por exemplo nosso querido Newton. A Royal Society foi a responssável pela publicação do primeiro artigo de Newton em 1672.

Vivenciando no meio de cientistas, Newton dedicou sua vida à busca de um entedimento completo do universo. Para chegar a isso, não se restringiu ao estudo da física, pois acreditava que muitas das "verdades" seriam reveladas por estudos de história das religiões, alquimia, teologia, etc...

(Bom se tipo, vocês não entenderem bulufas nenhuma do que está escrito leiam o livro: "Newton e sua maçã " que ha na biblioteca da escola e você descobrirá várias coisas sobre esse grande Cientista XD )

By: Amanda Cristina Ferreira

Benito Cassez

Marco Túlio

Guilherme Moreira

Rafael Antônio

Mariana

Gustavo

A NATUREZA E SUAS LEIS ESTAVAM OCULTAS NA NOITE

A partir do século XIII, a Europa passou por grandes transformações, que de certa forma, estavam associadas a novos conhecimentos. Conhecimentos novos aliados a novas necessidades permitiram a alguns homens olhar de forma diferente para sua realidade. A valorização do trabalho técnico e a dedicação de cientistas, como Galileu, à construção de novos artefatos traziam novidades para o mundo da ciência. A matemática naquela época era um conhecimento que só os grandes estudiosos possuíam. Mas com o desenvolvimento das cidades, ela passou a ser uma ferramenta importante para cidadãos comuns, que sentiram grande necessidade de estudá-la. Nessa época, nota-se tanto sua valorização, quanto sua ampla divulgação.

PRECURSORES DE NEWTON: Foram as pessoas em que Newton se apoiou. Entre eles, estão Galileu e Kepler.


GALILEU

Galileu Galilei foi um ilustre cientista italiano que deu grande destaque ao trabalho dos técnicos.
Ao conhecer e utilizar a luneta — instrumento construído na Holanda, na época de Galileu —, Galileu possibilitou uma nova forma de entendimento da natureza.
Ele não aceitava mais as explicações dadas para o movimento dos corpos terrestres e os acontecimentos celestes, então direcionou a luneta para o céu e conseguiu observar os astros e seus movimentos.
Com esse simples gesto, tomou conhecimentos de fatos até aquele momento desconhecidos. Marcou dessa forma, o uso da experiência na ciência.


JOHANNES KEPLER

Kepler foi um astrónomo alemão. Nasceu em 1571 e faleceu em 1630. Assim como Galileu, viveu num ambiente de transformação. Kepler acreditava que as órbitas planetárias eram reais e que os movimentos observados podiam ser explicados com argumentos físicos, abandonando a antiga ideia de uma explicação exclusivamente divina. Ele pretendia descobrir um conjunto de leis que explicassem o que provocava os movimentos dos planetas. Essas leis formariam uma “Física Celestial”.

“A construção de um novo mundo acontece sempre porque os homens, por estarem constantemente buscando solucionar problemas, interferem no contexto em que se encontram. Eles nascem em determinado tempo e local e aos poucos tomam contato com os problemas e soluções de sua época histórica. No seu trabalho, em sua vida, vão questionando as soluções dadas no passado e assim, fabricando novas saídas, que irão dar o perfil ao mundo que seus filhos encontrarão.”

Rafael Gomes
Rafael Silveira
Felipe Artero
Henrique Ferreira
Murilo Andrei
Allan Magro

Precursores de Newton

Johannes Kepler, cientista que usava argumentos míticos em seus trabalhos acreditava que Deus havia criado o universo com simplicidade e harmonia e para garantir isso, teria usado matemática e geometria regular nessa criação, e que fossem dessa forma: tetraedro, cubo octaedro, dodecaedro e icosaedro que orbitavam sobre esferas e o centro era o sol.

Essas esferas eram associadas a um dos sólidos regulares, os raios das esferas internas e externas aos sólidos representavam as distâncias dos respectivos planetas em relação ao sol.

Tycho brahe dedicou-se à observação do céu para coletar dados de corpos celestes que

eram muito difícil, pois não existia telescópio; mesmos com todas essas dificuldades obteve informações precisas, ele viveu no séc. XVI para suas informações utilizava apenas sextantes e quadrantes que possibilitava medir ângulos de astros a partir, da estrela polar, ele tinha um observatório na ilha de hyveem, na Dinamarca.

Os Cometas

É um corpo com núcleo que é formado por gás congelado de poeira interestelar congelada, sua cauda é composta pelas mesmas coisas a única diferença é estar congelada.

O sistema de Ptolomeu ou sistema de geostática
Foi um astrônomo grego século II propôs um sistema que a Terra era o centro do universo e o resto do sistema é igual ao que existe hoje. Que é o solar. As órbitas dos planetas no sistema de Ptolomeu eram duas.

Figura: Athanasius Kircher, Iter extaticum, Roma, 1671. O sistema de Ptolomeu (c.85-160 d. C.) com a Terra no centro, cercada pelas sete esferas etéreas da Lua, Mercúrio, Vénus, Sol, Marte, Júpiter e Saturno.

sistema Copernicano
Foi feito por Nicolau Copérnico que nasceu em 1493 na Polônia e propunha o helioestático, ou seja, o Sol não se movia. Em relação à Terra ele acreditava que ela não fosse um planeta, pois, planetas eram os astros que se deslocavam no céu. A igreja que acreditava que a Terra era o centro do universo não aceitava a idéia de Nicolau.

Entre o novo e o velho

Um cientista tentando aperfeiçoar os estudos de outros, e ocorreram várias controversas enquanto Kepler dizia: “os planetas giram em torno do sol em órbita elípticas” o que se tornou a 1º lei de Kepler.
As dúvidas mais freqüentes eram se alguém havia ajudado Newton em seus trabalhos.
Qual a ligação entre o movimento dos planetas e dos corpos próximos à sua superfície da Terra?
E outras que até hoje deixa dúvida em pessoas do meio.

GRUPO:

Junio gironi da rocha
Válber
Leidiovom
Marcelo ramos
Mateus castilha

Gravitação Universal

A Gravitação universal é a força de atração que age entre todos os objetos por causa da sua massa, isto é, a quantidade de matéria de que são constituídos. A gravitação mantém o universo unido. Por exemplo, ela mantém juntos os gases quentes no sol e faz os planetas permanecerem em suas órbitas. A gravidade da Lua causa as marés oceânicas na terra. Por causa da gravitação, os objetos sobre a terra são atraídos em sua direção. A atração física que um planeta exerce sobre os objetos próximos é denominada força da gravidade. A lei da gravitação universal foi formulada pelo físico inglês Sir Isaac Newton em sua obra Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, publicada em 1687, que descreve a lei da gravitação universal e as Leis de Newton — as três leis dos corpos em movimento que assentaram-se como fundamento da mecânica clássica.

História

Ainda que os efeitos da gravidade sejam fáceis de notar, a busca de uma explicação para a força gravitacional tem embaraçado o homem durante séculos. O antigo filosofo grego Aristóteles empreendeu uma das primeiras tentativas de explicar como e por que os objetos caem em direção a Terra. Entre suas conclusões, estava a idéia de que os objetos pesados caem mais rápidos que os leves. Embora alguns tenham se oposto a essa idéia, ela foi comumente aceita até o fim do século XVII, quando as descobertas do cientista italiano Galileu Galilei, que divergiam das antigas concepções, ganharam aceitação. De acordo com eles, todos os objetos caíam com a mesma aceleração (variação de velocidade, menos que a resistência do ar ou alguma outra força os freasse.
Os antigos astrônomos gregos estudaram os movimentos dos planetas e da Lua. Entretanto, o paradigma aceito hoje foi determinado por Isaac Newton, físico e matemático inglês, baseado em estudos e descobertas feitas pelos físicos que até então trilhavam o caminho da gravitação. Como Newton mesmo disse, ele chegou a suas conclusões porque estava apoiado em ombros de gigantes.No início do século XVII, Newton baseou sua explicação em cuidadosas observações dos movimentos planetários, feitas por Tycho Brahe e por Johannes Kepler. Newton estudou o mecanismo que fazia com que a Lua girasse em torno da Terra. Estudando os princípios elaborados por Galileu Galilei e por Johannes Kepler, Newton conseguiu elaborar uma teoria que dizia que todos os corpos que possuíam massa sofreriam uma atração mútua entre eles.
A partir das leis de Kepler, Newton mostrou que tipos de forças devem ser necessárias para manter os planetas em suas órbitas. Ele calculou como a força deveria ser na superfície da Terra. Essa força provou ser a mesma que da à massa sua aceleração.
Diz uma lenda que, quando Newton tinha 23 anos, ele viu uma maçã cair de uma árvore e compreendeu que a mesma força que fazia cair também mantinha a Lua em sua órbita em torno da Terra. Em 1665, Newton escreveu pela primeira vez a respeito: "Durante esse ano, comecei a estender a idéia de gravidade à órbita da Lua e fiz uma comparação entre a força que era necessária para manter esse astro na órbita e as forças de gravidade que agiam na superfície da Terra."

Formulação da Lei da Gravitação Universal

A lei da gravitação universal diz que dois objetos quaisquer se atraem gravitacionalmente por meio de uma força que depende das massas desses objetos e da distância que há entre eles.
Dados dois corpos de massa m e M, a uma distância d entre si, esses dois corpos se atraem mutuamente com uma força que é proporcional à massa de cada um deles e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa esses corpos. Matematicamente, essa lei pode ser escrita (em módulo) por:
onde:
G é a constante universal da atração gravitacional. (constante gravitacional). G = 6,67.10 − 11Nm2 / Kg2
M e m são as massas dos dois corpos;
d é a distância entre os centros dos dois corpos;
F é a intensidade da força gravitacional.
Tomando como exemplo a massa de próton e um elétron, a força da gravidade será de 3,6 × 10−8 N (Newtons) ou 36 nN.
O estabelecimento de uma lei de gravitação, que unifica todos os fenômenos terrestres e celestes de atração entre os corpos, teve enorme importância para a evolução da ciência moderna.

Grupo :

Marina Carvalho

Arthur Miessa

Álefe Reis Garcia

Luis Arthur Pasin

Athos Briam Pereira

Bruno César Pereira

Turma : 141